9/29/14

Cara gampang Belajar Smudge Painting dengan Adobe Photoshop

Smudge painting dengan adobe photoshop itu gambang-gampang susah. Dibilang gampang karena tool nya cuman menggunakan smudge dan Filter aja. Susah nya karena harus mengikuti alur dari guratan wajah nya dan ga semua orang sensitif dengan itu.. termasuk sayah hehehe..Untuk pertama kali mungkin nanti hasilnya gak sesuai harapan Tapi asal sering dicoba, hasilnya pasti okeh.. !
Pertama buka file gambar yang mau di smudge. Idealnya gambar close Up wajah yang resolusinya bagus. Saya pake contoh gambar Barrack Obama.

smudge painting 1

kalo mau yang full download gambar yang ini  klik untuk memperbesar:

obama-close-up

Duplikat layer background dengan menekan ctrl + J

smudge painting 2

Klik Smudge tool ..

smudge painting 3

Settingan untuk smudge tool

smudge painting 4

Sekarang mulai smudging..

Cara kerja TOOL SMUDGE : klik  > tahan > geser atau Drag

ikuti arah tanda panah atau kalo udah mahir silahkan cari sendiri alur dari guratan wajahnya.

smudge painting 5

Selanjutnya, bagian wajah yang lain

smudge painting 6

Hasil dari smudge wajah akan seperti ini :

smudge painting 7

Udah lumayan kan ?

Supaya lebih real lukisan kita tambahkan filter Smart Sharpen, ini gunanya untuk mempertajam hasil smudge tadi.

Klik Filter > Sharpen > Smart Sharpen

Settingannya seperti gambar ya.

smudge painting 8

Angka diatas enggak mutlak.. Bisa dicoba dengan nilai amount dan radius yang lain..

Sekarang beri tulisan sebagai copyright atau watermark.

Kalo mau FONT seperti gambar  Silahkan Download DISINI

cara install font : Klik start > control panel > Font

Font.ttf nya copy ke folder Font yang di control panel tersebut.

smudge painting 9

Hasilnya :

smudge painting 10

Gampang kan ?

Happy Smudging!




Artikel Cara gampang Belajar Smudge Painting dengan Adobe Photoshop ini dipersembahkan oleh Tutorial Photoshop Gratis. Kunjungi Notes of Life. Atau pesan pembuatan Photo Slide Show Murah di Pembuatan Photo Slide Show Murah
Read more ...

9/27/14

Ebook Islamku Islam Anda Islam Kita : Agama Masyarakat Negara Demokrasi



'Pembelaan' itulah kata kunci dalam kumpulan esai-esai tulisan Abdurrahman Wahid kali inil Bisa dikatakan, esai-esai ini berangkat dari perspektif korban, dalam hampir semua kasus yang dibahas, Wahid tidak pandang bulu, tidak membedakan agama, keyakinan, etnis, wrna kullit, posisi sosial apapun untuk melakukannya. Bakan, Wahid tidak ragu untuk mengorbankan image sendiri-sesuatu yang seringkali menjadi barang mahal bagi mereka yang merasa sebagai politisi terkemuka, untuk membela korban yang perlu dibela.

Maka orang sering terkecoh bahwa seolah Wahid sedang mencari muka ketika harus mengorbankan dirinya sendiri. Munculnya tuduhan sebagai ketua ketoprak, klenik, neo-PKI, dibaptis masuk Kristen, kafir, murtad, agen zionis Yahudi dan sebagainya..

Dalam esai-esainya ini, Wahid melakukan pembelaan mulai dari lnul Daratista yang dikeroyok oleh para seniman terkemuka di Jakarta dengan alasan agama, Ulil Abshar Abdalla aktivis lslam Liberal yang divonis hukuman mati juga dengan alasan agama lslam oleh para ulama terkemuka, sampai ancaman untuk menutup pesantren Al-Mukmin di Ngruki, Solo oleh polisi, meskipun ia tetap mengkritik pandangan Abu Bakar Ba'asyir dan pengikutnya.


Judul Islamku Islam Anda Islam Kita : Agama Masyarakat Negara Demokrasi
No. ISBN
Penulis Abdurrahman Wahid 
Penerbit The Wahid Institute 
Tanggal terbit Mei - 2010 
Jumlah Halaman







Sumber : BukuKita.com

Download

Read more ...

Membuat Efek Silhouette dengan Adobe Photoshop

Efek Silhouette bisa dikatakan efek bayangan jadi detail muka tidak keliatan. Efek silhouette itu seperti apa ya ? pernah liat program pas mantap di Trans 7 kan ? sesi terakhirnya  bintang tamu dikasih kenang-kenangan foto berupa gambar bentuk muka warna hitam. nah itu nama nya silhouette.. :)
Sekarang saya coba bikin tutorial silhouette dengan adobe photoshop ya .. gampang kok cara bikinnya.. tool cuman mengandalkan PEN Tool , asal bisa menggunakan pentool membuat efek silhouette gak akan susah dan pasti bakal keren.

Pertama buka file yang mau dijadiin silhouette, saya pake foto gitaris favorite saya.. Carlos Santana..

silhouete 1

Kalo mau gambar full size nya silahkan donlot yang ini

Carlos-Santana

sekarang gunakan PEN TOOL untuk menyeleksi objek yang mau di silhouette-kan

settingan sesuai  gambar..

silhouete 2

Kalo sudah terseleksi klik kanan di area gambar pilih make selection

silhouete 3

Objek otomatis terseleksi secara otomatis.

Sekarang tekan CTRL + J untuk menduplikat objek yang terseleksi.

silhouete 4

Ada objek yang belum terbuang., kita seleksi manual aja.. menggunakan polygonal lasso tool.. lalu tekan DELETE

silhouete 5

Munculkan seleksi dengan meng-Klik gambar di layer sambil menekan tombol CTRL di keyboard

silhouete 6

Ubah foreground dan background color menjadi Putih/Hitam Tekan CTRL + backspace di keyboard atau tekan tombol X.

Lalu tekan Tombol CTRL + Backspace.

silhouete 7

Buat layer baru diantara layer background dan layer 1  sebagai background dari gambar silhouette

lalu warnai dengan warna Putih atau apalah.. asal jangan sewarna..

silhouete 8

Buat variasi di background dengan polygonal lasso tool atau brush.

silhouete 9

Hasilnya adalah

silhouete 10

gimana ? gampang kan ? Selamat Bersilhuet ria..








Artikel Membuat Efek Silhouette dengan Adobe Photoshop ini dipersembahkan oleh Tutorial Photoshop Gratis. Kunjungi Notes of Life. Atau pesan pembuatan Photo Slide Show Murah di Pembuatan Photo Slide Show Murah
Read more ...

9/26/14

Kumpulan Judul Skripsi Akuntansi dan Sastra Indonesia

Kali ini saya akan share beberapa judul skripsi Akuntansi dan Sastra Indonesia, semoga bermanfaat.

AKUNTANSI
  • ANALISIS MOTIVASI BELAJAR AKUNTANSI DAN ORIENTASI PASCA LULUS SERTA PENGARUHNYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS III JURUSAN AKUNTANSI SMK BISNIS DAN MANAJEMEN Se-KOTA TEGAL TAHUN AJARAN 2004/2005, 05
  • PENERAPAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) SEBAGAI METODE PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN EKONOMI POKOK BAHASAN KEBIJAKAN FISKAL DAN MONETER PADA SISWA KELAS XI IPS 3 SMA NEGERI 1 BOJA TAHUN PENGAJARAN 2006/2007, 07
  • PENGARUH PENGGUNAAN METODE BELAJAR AKTIF TIPE QUIZ TEAM TERHADAP MINAT BELAJAR DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X AK SMK NEGERI 3 JEPARA TAHUN 2006/2007, 07
  • STUDI KOMPARASI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN METODE KONVENSIONAL POKOK BAHASAN JURNAL KHUSUS SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA SISWA KELAS II MAN SURUH, 06
  • KOMPETENSI GURU DAN KESIAPAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPETENSI PADA MATA DIKLAT AKUNTANSI PROGRAM KEAHLIAN KHUSUS AKUNTANSI SMK BATIK 1 SURAKARTA TAHUN DIKLAT 2006/2007, 07


BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
  • HUBUNGAN KEMAMPUAN MENYIMAK DAN KEMAMPUAN MEMBACA DENGAN KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI LISAN PADA PENGAJARAN BAHASA INDONEIA ANAK TUNAGRAHITA KELAS D-5B DI SLB-C SETYA DARMA SURAKARTA TAHUN AJARAN 2006/2007
  • UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DENGAN METODE SQ3R PADA SISWA KELAS X.3 SMA NEGERI 1 SUMBERLAWANG, 09
  • UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DENGAN METODE SQ3R PADA SISWA KELAS X.3 SMA NEGERI 1 SUMBERLAWANG, 09
  • PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA DI SMP NEGERI 3 SALATIGA, 09
  • KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MEDIA “KARTU KERJA” TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 TULUNG KLATEN TAHUN AJARAN 2008/2009 (Studi Eksperimen), 09
  • PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS NARASI MELALUI PENERAPAN MEDIA BUKU CERITA BERGAMBAR PADA SISWA KELAS VII B SMP ISLAM AL-HADI MOJOLABAN TAHUN AJARAN 2008/2009, 09
  • UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DENGAN METODE SQ3R PADA SISWA KELAS X.3 SMA NEGERI 1 SUMBERLAWANG, 09
  • PENGGUNAAN MEDIA IKLAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PERSUASI PADA SISWA KELAS X ADMINISTRASI PERKANTORAN 1 SMK MURNI 2 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2008/2009, 09
  • KAJIAN INTERTEKSTUAL DAN NILAI PENDIDIKAN NOVEL CANTING KARYA ARSWENDO ATMOWILOTO DENGAN PARA PRIYAYI KARYA UMAR KAYAM, 09
  • PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PADA SISWA KELAS V SD NEGERI DAWUNGAN I SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2008/2009, 09
  • ASPEK KEPRIBADIAN TOKOH UTAMA DALAM NOVEL JANTERA BIANGLALA KARYA AHMAD TOHARI DITINJAU DARI PERSPEKTIF PSIKOLOGI SASTRA, 09
  • PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PADA SISWA KELAS V SD NEGERI DAWUNGAN I SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2008/2009, 09
  • KARAKTERISTIK PEMAKAIAN BAHASA DALAM PEMBELAJARAN DI TK AISYIYAH 4 SAREN KALIJAMBE SRAGEN, 07
  • PEMAKAIAN BAHASA PADA KARANGAN SISWA KELAS SD NEGERI 15 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2005/2006, 06
  • PENGARUH PENGAJARAN VOCABULARY DENGAN MENGGUNAKAN METODE TOTAL PHYSICAL RESPONSE TERHADAP PRESTASI BELAJAR VOCABULARY KELAS I SLTP NEGERI 12 SURABAYA – 03
  • TELAAH KRITIS PENGGUNAAN EJAAN DALAM BUKU TERAMPIL BAHASA INDONESIA 1, 95
  • STUDI KOMPARASI KEMAMPUAN MENGAPRESIASI PUISI ANTARA SISWA SDN GUBENG I DAN GUBENG II SURABAYA TAHUN PELAJARAN 1999/2000 , 00
  • KEMAMPUAN MENGAPRESIASI PUISI “SURAT DARI IBU” KARYA ASRUL SANI SISWA KELAS II SLTP NEGERI 5 CEPU 2001/2002 , 02
  • PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO KASET TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA INGGRIS PADA SISWA KELAS I SLTP NEGERI I PETARUKAN KABUPATEN PEMALANG JAWA TENGAH , 99
  • PENGGUNAAN MEDIA BABA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA UNTUK MENINGKATKAN PERHATIAN DAN KEMAMPUAN MEMBACA MENULIS PERMULAAN KELAS I SEKOLAH DASAR PETINGGEN KOTA YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 1999/2000 , 00
  • HUBUNGAN KEMAMPUAN MENYIMAK DAN KEMAMPUAN MEMBACA DENGAN KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI LISAN PADA PENGAJARAN BAHSA INDONESIA ANAK TUNAGRAHITA KELAS D-5B DI SLB-C SETYA DARMA SURAKARTA TAHUN AJARAN 2006/2007
  • PENGGUNAAN IMPLIKATUR DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS 1 SEKOLAH DASAR NEGERI PURWOSUMAN 02 SIDOHARJO SRAGEN
  • PENGARUH KOMPETENSI GURU DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATA DIKLAT SURAT MENYURAT INDONESIA PADA SISWA KELAS II PROGRAM KEAHLIAN SEKRETARIS SMK NEGERI 6 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2003/2004, 04
  • MUSIKALISASI PUISI UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN APRESIASI PUISI (PENELITIAN TINDAKAN KELAS PADA SISWA KELAS V-B SD NEGERI MOJOSONGO 3 SURAKARTA)
  • PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI PADA SISWA KELAS VII B SMP ISLAM AL HADI SUKOHARJO MENGGUNAKAN MEDIA CERITA BERGAMBAR (CERGAM) (Penelitian Tindakan Kelas), 07
  • EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA TRIGONAL PENCIL DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR MENULIS SISWA BERKESULITAN MENULIS KELAS III SD ISLAM BAKTI I JOYOTAKAN KECAMATAN SERENGAN SURAKARTA TAHUN AJARAN 2008/2009, 09

Read more ...

9/25/14

Membuat Efek Water Painting dengan Adobe Photoshop

Efek Water painting ini keren menurut saya.. cocok untuk editan foto pre-wedding… Di tutorial membuat efek water painting ini kita gunakan brush. sebelumnya mendingan download dulu brush nya disini :

DOWNLOAD BRUSH WATER PAINT

Untuk source gambarnya silahkan download yang ini :



( Klik untuk memperbesar terus download )

Oia, kali ini saya pake Adobe Photoshop CS5.

Kalo sudah siap semua persenjataan .. Buat dokumen baru ukuran sekitar 1500 x 1000 px / 72 inch/px



Buat layer baru di atas layer background.. lalu warnai dengan paint bucket tool putih



Klik Filter > Texture > texturizer



Sekarang buka file begron.jpg

Drag begron.jpg ke dokumen baru yang tadi udah dibuat.



Ganti layer style jadi Multiply dan opacity sekitar 50%



Sekarang buka file Foto.. langkahnya sama dengan diatas.. Drag file foto ke dokumen baru



Atur letak foto tersebut .

Posisi penempatan layer seperti ini..



Masih di layer gambar.. Klik Filter > artistic > Dry Brush



Masih di layer gambar.. Klik Layer > Group Layer

nanti akan otomatis kebentuk Grup layer yang didalamnya ada layer foto..



Klik di Group 1. terus Klik Layer > Layer Mask > Hide All



Sekarang saat nya kita ngeBrush pake brush yang tadi didownload.. tapi install dulu brush nya..

cara install brush   :

Setelah brush tersebut didownload, buka dan extract file RAR nya.. lalu Klik 2x File ABR nya. nanti otomatis brushnya akan terinstall di photoshop.

untuk menampilkan window brush.. Klik Window > Brush



sekarang tinggal pilih brush yang mana yang mau dipake. saya sih pake nya no 456 dan 453 nanti bisa diputer-puter dan di perkecil atau diperbesar kok  brush nya. (liat gambar)

Klik di layer mask atau Kotak warna hitam disamping tulisan Group 1

lalu warnai dengan Brush 456 atau 345 warna putih.



lanjutkan



Sekarang buat layer baru dibawah Diatas layer 1.  Pilih layer1 , klik Layer >New>Layer

Lalu warnai dengan warna cerah ngejreng seperti Pink, Kuning dan biru muda ..



Hasilnya seperti ini :



Selamat mencoba … :D




Artikel Membuat Efek Water Painting dengan Adobe Photoshop ini dipersembahkan oleh Tutorial Photoshop Gratis. Kunjungi Notes of Life. Atau pesan pembuatan Photo Slide Show Murah di Pembuatan Photo Slide Show Murah
Read more ...

Makalah Pendidikan Sosial

BAB I
PENDAHULUAN
Kesulitan dan tantangan dalam kehidupan manusia baik yang diakibatkan oleh lingkungan maupun alam yang kurang bersahabat, sering memaksa manusia untuk mencari cara yang memungkinkan mereka untuk keluar dari kesulitan yang dialaminya. Masih banyaknya warga yang tidak melanjutkan pendidikan ke taraf yang memungkinkan mereka menggeluti profesi tertentu, menuntut upaya-upaya untuk membantu mereka dalam mewujudkan potensi yang dimilikinya agar dapat bermanfaat bagi pembangunan bangsa.
Sejauh ini, anggaran yang berkaitan dengan pendidikan mereka masih terbatas, sehingga berbagai upaya untuk dapat terus mendorong keterlibatan masyarakat dalam membangun pendidikan terus dilakukan oleh pemerintah. Hal ini dimaksudkan agar makin tumbuh kesadaran akan pentingnya pendidikan dan mendorong masyarakat untuk terus berparisipasi aktif di dalamnya.
Bertitik tolak dari permasalahan yang dihadapi, pendidikan luar sekolah berusaha mencari jawaban dengan menelusuri pola-pola pendidikan yang ada, seperti pesantren, dan pendidikan keagamaan lainnya yang keberadaannya sudah jauh sebelum Indonesia merdeka, bertahan hidup sampai sekarang dan dicintai, dihargai dan diminati serta berakar dalam masyarakat. Kelanggengan lembaga-lembaga tersebut karena tumbuh dan berkembang, dibiayai dan dikelola oleh dan untuk kepentingan masyarakat.
Dalam hubungan ini pendidikan termasuk pendidikan nonformal yang berbasis kepentingan masyarakat lainnya, perlu mencermati hal tersebut, agar keberadaanya dapat diterima dan dikembangkan sejalan dengan tuntutan masyarakat berkaitan dengan kepentingan hidup mereka dalam mengisi upaya pembangunan di masyarakatnya. Ini berarti bahwa pendidikan nonformal perlu menjadikan masyarakat sebagai sumber atau rujukan dalam penyelenggaraan program pendidikannya.

BAB II
PEMBAHASAN

Ada banyak pengertian yang dikemukakan oleh para tokoh pendidikan maupun sosial. Dari para tokoh tersebut, penulis mengemukakannya beberapa, antara lain:
a.       Menurut Prof. Dr. H. Jalaluddin:Pendidikan sosial ialah usaha untuk membimbing dan mengembangkan potensi peserta didik secara optimal agar mereka dapat berperan serasi dengan tuntutan dan kebutuhan masyarakat sekitarnya.
b.      Sedangkan Abdullah Nasih Ulwan berpendapat: Pendidkan sosial ialah mendidik anak sejak kecil agar terbiasa menjalankan prilaku sosial yang utama, dasar-dasar kejiwaan yang mulai dan bersumber pada aqidah islamiyyah yang kekal dan kesadaran iman yang mendalam agar di tengah-tengah masyarakat nanti ia mampu bergaul dan berperilaku sosial yang baik, memiliki keseimbangan akal yang matang dan tindakan yang bijaksana.
c.       Santoso S. Hamidjoyo sebagaimana yang dikutip Soelaiman Yoesoef menjelaskan: Pendidikan sosial didefinisikan sebagai suatu proses yang diusahakan dengan sengaja di dalam masyarakat untuk mendidik atau membina, membimbing dan membangun individu dalam lingkungan sosial dan alamnya supaya bebas dan bertanggung jawab menjadi pendorong ke arah perubahan dan kemajuan.
d.      M. Ngalim Purwanto juga menjelaskan: Pendidikan sosial ialah pengaruh yang disengaja yang datang dari pendidik-pendidik itu sendiri, dan pengaruh itu berguna untuk: pertama, menjadikan anak itu anggota yang baik dalam lingkungannya. Kedua, mengajar anak itu supaya dengan sabar berbuat sosial dalam masyarakat.
e.       Sementara Abdurrahman An Nahlawi berpendapat: Pendidikan sosial ialah pendidikan yang dijalankan atas dasar perasaan-perasaan sosial agar anak tumbuh berkembang dalam suatu masyarakat yang padu dengan mengutamakan yang lain, jauh dari sifat egoisme, selalu menolong orang lain demi kebenaran dan kebaikan, membuat orang lain gembira dan menyingkirkan berbagai kesusahan.
Dari berbagai pengertian yang telah dikemukakan di atas dapat disimpulkan bahwa pendidikan sosial ialah usaha mempengaruhi yang dilakukan dengan sadar, sengaja, dan sistematis agar individu dapat membiasakan diri dalam mengembangkan dan mengamalkan sikap-sikap dan prilaku sosial dengan baik dan mulia dalam lingkungan masyarakat sesuai dengan hak dan kewajibannya sebagai anggota masyarakat dan sebagai warga negara.
Tujuan ialah sesauatu yang diharapkan tercapai setelah sesuatu usaha atau kegiatan selesai. Suatu tujuan yang hendak dicapai pendidikan pada hakekatnya adalah suatu perwujudan dari nilai-nilai ideal yang terbentuk dalam pribadi manusia yang diinginkan. Pendidikan social bertujuan agar individu mampu mengimplementasikan hak dan kewajibannya dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara yang dilandasi dengan nilai-nilai agama.
Di bawah ini adalah beberapa konsep dalam pendidikan sosial:
A. Konsep Pendidikan Berbasis Masyarakat
Pendidikan berbasis masyarakat merupakan perwujudan demokratisasi pendidikan melalui perluasan pelayanan pendidikan untuk kepentingan masyaraka. Pendidikan berbasisi masyarakat menjadi sebuah gerakan penyadaran masyarakat untuk terus belajar sepanjang hayat dalam mengisi tantangan kehidupan yang berubah-ubah.
Secara konseptual, pendidikan berbasis masyarakat adalah model penyelenggaraan pendidikan yang bertumpu pada prinsip “dari masyarakat, oleh masyarakat dan untuk masyarakat”. Pendidikan dari masyarakat artinya pendidik memberikan jawaban atas kebutuhan masyarakat ditempatkan sebagai subyek/pelaku pendidikan, bukan objek pendidikan. Pada konteks ini, masyarakat dituntut peran dan partisipasi aktifnya dalam setiap program pendidikan. Adapun pengertian pendidikan untuk dirancang untuk menjawab kebutuhan mereka. Secara singkat dikatakan, masyarakat perlu diberdayakan, diberi peluang dan kebebasan untuk mendesain, merencanakan, membiayai, mengelola dan menilai sendiri apa yang diperlukan secara spesifik di dalam, untuk dan oleh masyarakat sendiri.
Menurut Michael W. Galbraith, community-based education could be defined as an educational process by which individuals (in this case adults) become more corrtpetent in their skills, attitudes, and concepts in an effort to live in gain more control over local aspects of their communities through democratic participation. Artinya, pendidikan berbasis masyarakat dapat diartikan sebagai proses pendidikan di mana individu-individu atau orang dewasa menjadi lebih berkompeten dalam keterampilan, sikap, dan konsep mereka dalam upaya untuk hidup dan mengontrol aspek-aspek lokal dari masyarakatnya melalui partisipasi demokratis.
Dengan demikian, pendekatan pendidikan berbasis masyarakat adalah salah satu pendekatan yang menganggap mesyarakat sebagai agen sekaligus tujuan, melihat pendidikan sebagai proses dan menganggap masyarakat sebagai fasilitator yang dapat menyebabkan perubahan menjadi lebih baik. Dari sini dapat ditarik pemahaman bahwa pendidikan dianggap berbasis masyarakat jika tanggung jawab perencanaan hingga pelaksanaan berada di tangan masyarakat. Pendidikan berbasis masyarakat bekerja atas asumsi bahwa setiap masyarakat secara fitrah telah dibekali potensi untuk mengatasi masalah sendiri. Baik masyarakat kota ataupun desa, mereka telah memiliki potensi untuk mengatasi masalah mereka sendiri berdasarkan sumber daya yang mereka miliki serta dengan mobilisasi aksi bersama untuk memecahkan masalah yang mereka hadapi.
B. Pendidikan Nonformal Berbasis Masyarakat
Pendidikan nonformal berbasis masyarakat adalah pendidikan nonformal yang diselanggarakan oleh warga masyarakat yang memerlukan layanan pendidikan dan berfungsi sebagai pengganti, penambah dan/pelengkap pendidikan formal dalam rangka mendukung pendidikan sepanjang hayat. Pendidikan nonformal berfungsi mengembangkan potensi peserta didik dengan penekanan pengetahuan dan keterampilan fungsional serta pengembangan sikap dan kepribadian fungsional. Pendidikan nonformal meliputi pendidikan kecakapan hidup, pendidikan anak usia dini, pendidikan kepemudaan, pendidikan pelatihan kerja, pendidikan pemberdayaan perempuan, pendidikan keaksaraan, pendidikan keterampilan dan pelatihan kerja, pendidikan kesetaraan serta pedidikan lain yang ditujukan untuk mengembangkan kemampuan peserta didik. Satuan pendidikan nonformal terdiri atas kembaga kursus, lembaga pelatihan, kelompok belajar, pusat kegiatan masyarakat, majelis taklim serta satuan pendidikan sejenis.
Dengan demikian, nampak bahwa pendidikan nonformal pada dasarnya lebih cenderung mengarah pada pendidikan berbasis masyarakat yang merupakan sebuah proses dan program, yang secara esensial, berkembangnya pendidikan nonformal berbasis masyarakat akan sejalan dengan munculnya kesadaran tentang bagaimana hubungan-hubungan sosial bisa membantu pengembangan interaksi sosial yang membangkitkan concern terhadap pembelajaran berkaitan dengan masalah yang dihadapi masyarakat dalam kehidupan sosial, politik, lingkungan ekonomi dan faktor-faktor lain. Sementara pendidikan berbasis masyarakat sebagai program harus berlandaskan pada keyakinan dasar bahwa partisipasi aktif dari warga masyarakat adalah hal yang pokok. Untuk memenuhinya, maka partisipasi warga harus didasari kebebasan tanpa tekanan dalam kemampuan berpartisipasi dan keinginan berpartisipasi.
C. Pendidikan Berbasis Masyarakat untuk pembangunan masyarakat
Dalam upaya mendorong pada terwujudnya pendidikan nonformal berbasis masyarakat, maka diperlukan upaya untuk menjadikan pendidikan tersebut sebagai bagian dari upaya membangun masyarakat. Dalam hal ini diperlukan pemahaman yang tepat akan kondisi dan kebutuhan masyarakat. Pembangunan/pengembangan masyarakat, khususnya masyarakat desa merupakan suatu fondasi penting yang dapat memperkuat dan mendorong makin meningkatnya pembangunan bangsa, oleh karena itu perlibatan masyarakat dalam mengembangkan pendidikan nonformal dapat menjadi suatu yang memberi makna besar bagi kelancaran pembangunan.
Pengembangan masyarakat, pengembangan sosial atau pembangunan masyarakat sebagai istilah-istilah yang dimaksud dalam pembahasan ini mengandung arti yang bersamaan. Pengembangan masyarakat, terutama di daerah pedesaan, bila dibandingkan dengan daerah perkotaan jelas menunjukkan ketimpangan, sehingga memerlukan upaya yang lebih keras untuk menunjukkan suatu ketimpangan, sehingga memerlukan upaya yang lebih keras untuk mencoba lebih seimbang diantara keduanya. Pengembangan masyarakat, pengembangan sosial atau pembangunan masyarakat tersebut menunjukkan suatu upaya yang disengaja dan diorganisasi untuk memajukan manusia dalam seluruh aspek kehidupannya yang dilakukan di dalam satu kesatuan Wilayah. Kesatuan wilayah itu bisa terdidri dari daerah pedesaan atau daerah perkotaan.
TR Batten menjelaskan bahwa pengembangan masyarakat ialah proses yang dilakukan oleh masyarakat dengan usaha untuk pertama-tama mendiskusikan dan menentukan kebutuhan atau keinginan mereka, kemudian merencanakan dan melaksanakan secara bersama usaha untuk memenuhi kebutuhan dan keinginan mereka itu (Batten, 1961). Dalam proses tersebut maka keterlibatan masyarakat dapat digambarkan sebagai berikut. Tahap pertama, dengan atau tanpa bimbingan pihak lain, masyarakat melakukan identifikasi masalah, kebutuhan, keinginan dan potensi-potensi yang mereka miliki. Tahap kedua, mereka menyayangi kemungkinan-kemungkinan usaha atau kegiatan yang dapat mereka lakukan, untuk memenuhi kebutuhan itu. Tahap ketiga, mereka menentukan rencana kegiatan, yaitu program yang akan dilakukan intuk memenuhi kebutuhan mereka. Dalam tahap keempat ini motivasi perlu dilakukan. Di samping itu komunikasi antar pelaksana terus dibina. Tahap kelima, penilaian terhadap proses pelaksanaan kegiatan, terhadap hasil kegiatan dan terhadap pengaruh kegiatan itu. Untuk kegiatan berkelanjutan, hasil evaluasi itu dijadikan salah satu masukan untuk tindak lanjut kegiatan atau untuk bahan penyusunan program kegiatan baru.
Prinsip-prinsip pengembangan masyarakat yang dikemukakan di sini ialah keterpaduan, berkelanjutan, keserasian, kemampuan sendiri (swadaya dan gotong royong), dan kaderisasi. Prinsip keterpaduan memberi tekanan bahwa kegiatan pengembangan masyarakat didasarkan pada program-program yang disusun oleh masyarakat dengan bimbingan dari lembaga-lembaga yang mempunyai hubungan tugas dalam pembangunan masyarakat. Prinsip berkelanjutan memberi arti bahwa kegiatan pembangunan masyarakat itu tidak dilakukan sekali tuntas tetapi kegiatannya terus menerus menuju ke arah yang lebih sempurna. Prinsip keserasian diterapkan pada program-program pembangunan masyarakat yang memperhatikan kepentingan masyarakat dan kepentingan pemerintah. Prinsip kemampuan sendiri berarti dalam melaksanakan kegiatan dasar yang menjadi acuan adalah kemampuan yang dimiliki oleh masyarakat sendiri.
Prinsip-prinsip di atas memperjelas makna bahwa program-program pendidikan nonformal berbasis masyarakat harus dapat mendorong dan menumbuhkan semangat pengembangan masyarakat, termasuk keterampilan apa yang harus dijadikan substansi pembelajaran dalam pendidikan nonformal. Oleh karena itu, upaya untuk menjadikan pendidikan nonformal sebagai bagian dari kegiatan masyarakat memerlukan upaya-upaya yang serius agar hasil dari pendidikan dapat dimanfaatkan oleh masyarakat dalam upaya peningkatan kualitas hidup mereka.
Dalam hal ini perlu disadari bahwa pengembangan masyarakat itu akan lancar apabila di masyarakat itu telah berkembang motivasi untuk membangun serta telah tumbuh kesadaran dan semangat mengembangkan diri ditambah kemampuan serta keterampilan tertentu yang dapat menopangnya, dan melalui kegiatan pendidikan, khususnya pendidikan nonformal diharapkan dapat tumbuh suatu semangat yang tinggi untuk membangun masyarakat desanya sendiri sebagai suatu kontribusi bagi pembangunan bangsa pada umumnya.









BAB III
PENUTUP

Dari apa yang telah diuraikan terdahulu dapatlah ditarik beberapa kesimpulan berkaitan dengan pendidikan sosial sebagai berikut :
·         Pendidikan berbasis masyarakat merupakan upaya untuk lebih melibatkan masyarakat dalam upaya-upaya membangun pendidikan untuk kepentingan masyarakat dalam menjalankan perannya dalam kehidupan.
·         Pendidikan nonformal berbasis masyarakat merupakan suatu upaya untuk menjadikan pendidikan nonformal lebih berperan dalam upaya membangun masyarakat dalam berbagai bidangnya, pelibatan masyarakat dalam pendidikan nonformal dapat meningkatkan peran pendidikan yang dapat secara langsung dirasakan oleh masyarakat.
·         Untuk mencapai hal tersebut pemberdayaan masyarakat melalui pengelolaan pendidikan nonformal menjadi suatu keharusan, dalam hubungan ini diperlukan tentang pemahaman kondisi masyarakat khususnya di desa berkaitan dengan hal-hal yang dibutuhkan dalam rangka meningkatkan kualitas hidupnya, serta turut bertanggungjawab dalam upaya terus mengembangkan pendidikan yang berbasis masyarakat, khususnya masyarakat desa.








DAFTAR PUSTAKA

Nasution, S. 1983. Sosiologi Pendidikan. Bandung : Usaha Nasional.
Sudjana SF, Djuju. 1983. Pendidikan Nonformal (Wawasan-Sejarah-Azas). Bandung : Theme.
Tilaar, H.A.R. 1997. Pengembangan Sumber Daya Manusia dalam Era Globalisasi. Jakarta : Grasindo.
Read more ...

FILM TRANSFORMERS: AGE OF EXTINCTION (2014)

“Transformers: Age of Extinction” berkisah tentang Cade Yeager (Mark Wahlberg) yang menemukan sebuah truk rongsokan dan berusaha memperbaikinya. Tak disangka-sangka, Cade kemudian menemukan sesuatu yang menarik tentang truk itu. Saat ia mengaliri truk itu dengan listrik, semua bagian-bagiannya seolah hidup. Truk yang ditemukan Cade adalah Optimus Prime. Kediamannya pun langsung didatangi pemerintah yang menanyakan dimana ia menyembunyikan Optimus Prime. Ketika mereka berusaha melukai keluarganya, Optimus Prime tiba-tiba muncul dari dalam garasinya. Pemerintah rupanya menganggap Transformers tak lagi dibutuhkan di Bumi karena tidak ada ancaman dan bahaya dari musuh.

Sumber: http://www.wowkeren.com/film/transformers_age_of_extinction/



[IMDb rating : 6.1/10]

[Awards : 2 nominations]

[Production Co : Paramount Pictures, Hasbro, Di Bonaventura Pictures]

[IMDb link : http://www.imdb.com/title/tt2109248]







[Quality : WEB-DL 720p | BRRip 720p]

[File Size : 999 MB | 1.2 GB]

[Format : Matroska >> mkv]

[Resolution : 1280x532 | 1280x536]

[Source : 720p.WEB-DL.x264.AC3-EVO | 720p.BluRay.x264-BLOW]

[Encoder : nItRo]



Download Filem Transformers: Age of Extinction (2014)


BillionUploads WEB-DL 720p

| Part1 | Part2 | Part3 | Part4 | Part5 |

Join with HJ-Split

Credit to original uploaders

======================================

Tusfiles WEB-DL 720p

| Part1 | Part2 | Part3 | Part4 | Part5 |

Join with HJ-Split

Credit to original uploaders

======================================

Uppit WEB-DL 720p

| Part1 | Part2 | Part3 | Part4 | Part5 |

Join with HJ-Split

Credit to original uploaders

======================================

Uptobox WEB-DL 720p

| Part1 | Part2 | Part3 | Part4 | Part5 |

Join with HJ-Split

Credit to original uploaders

======================================

Zippyshare WEB-DL 720p

| Part1 | Part2 | Part3 | Part4 | Part5 |

Join with HJ-Split

Credit to original uploaders

======================================

180upload WEB-DL 720p

| Part1 | Part2 | Part3 | Part4 | Part5 |

Join with HJ-Split

Credit to original uploaders

======================================

BillionUploads BRRip 720p

| Part1 | Part2 | Part3 | Part4 | Part5 | Part6 | Part7 |

Join with HJ-Split


Credit to original uploaders

======================================

Sharebeast BRRip 720p

| Part1 | Part2 | Part3 | Part4 | Part5 | Part6 | Part7 |

Join with HJ-Split

Credit to original uploaders

======================================

Tusfiles BRRip 720p

| Part1 | Part2 | Part3 | Part4 | Part5 | Part6 | Part7 |

Join with HJ-Split

Credit to original uploaders

======================================

Uppit BRRip 720p

| Part1 | Part2 | Part3 | Part4 | Part5 | Part6 | Part7 |

Join with HJ-Split

Credit to original uploaders

======================================

Uptobox BRRip 720p

| Part1 | Part2 | Part3 | Part4 | Part5 | Part6 | Part7 |

Join with HJ-Split

Credit to original uploaders

======================================

Zippyshare BRRip 720p

| Part1 | Part2 | Part3 | Part4 | Part5 | Part6 | Part7 |

Join with HJ-Split

Credit to original uploaders

======================================

180upload BRRip 720p

| Part1 | Part2 | Part3 | Part4 | Part5 | Part6 | Part7 |

Join with HJ-Split

Credit to original uploaders


Download English Subtitle

Download Indonesian Subtitle

Download Filem Transformers: Age of Extinction (2014) Subtitle Indonesia



Bagi Pengunjung Baru klik di sini Cara Menggabungkan File Ekstensi .001 dan .002



Pencarian Populer:


Sinopsis FILM TRANSFORMERS: AGE OF EXTINCTION (2014) ini dipersembahkan oleh Download Filem .com.
Read more ...

Membuat Komik RETRO dengan Adobe Photoshop

Sorry agan-agan sekalian.. karena kesibukan yang kian menjadi-jadi demi sesuap nasi dan membeli bawang yang harga nya selangit (padahal tanah kita tanah sorga, tongkat kayu dan batu jadi tanaman istilahnya ) jadinya saya baru bikin tutorial lagi … maap eaaaa … :

Dan tutorial nya pun yang gampang-gampang pula.. hehehe.. tapi lumayan keren kok..nama nya KOMIK RETRO..

sebelum buka photoshop, bagusnya sih install FONT buat komik nya dulu… silahkan download di : digitalstrip atau klik DISINI

extract file hasil download.. cara install font nya udah saya tulis di cara-install-font.txt

Kalo udah diinstall, boleh deh dibuka adobe photoshop nya..

Buka gambar yang mau diedit..



kalo mau gambar dengan ukuran asli yang saya pake, silahkan download ini :



Klik Image > Adjustment > Level , settingan sesuai gambar.



Klik FILTER > Artistic > Film Grain



Sekarang duplikat layer background dengan menekan tombol CTRL + J



di Layer hasil duplikat, Klik Filter > Pixelate >
KolorColor Halftone



ini tergantung dari ukuran gambar nya.. jadi nanti kalo beda gambar di coba-coba aja ya..

Ubah layer style menjadi Darken



hasilnya jadi seperti ini



Kita buat list atau border ..

Klik kanan layer background copy > Blending Options



Buat Ellips dengan menggunakan Ellips tool , nanti akan terbentuk layer baru secara otomatis



Kita buat list hitam di sekeliling ellips dengan cara Klik kanan layer ellips atau layer shape 1..



Drag Ellips sambil menekan tombol ALT untuk meng-copy ellips dan membuat layer baru secara otomatis..



Perkecil ellips hasil duplikat tadi



Ulangi sekali lagi untuk membuat ellips yang lebih kecil



Beri tulisan di Ellips dengan Type tool .. atur besar kecil nya FONT..

Oia.. jangan lupa pake font DIGITAL STRIP yang tadi udah di download dan install

dan hasilnya seperti ini



Selamat mencoba..

:: kalo ada yang gak sesuai dengan langkah nya .. silahkan tulis di komen yah




Artikel Membuat Komik RETRO dengan Adobe Photoshop ini dipersembahkan oleh Tutorial Photoshop Gratis. Kunjungi Notes of Life. Atau pesan pembuatan Photo Slide Show Murah di Pembuatan Photo Slide Show Murah
Read more ...